Respostas às questões colocadas pelos alunos em 2011/2012

Pergunta: Como se faz sexo/Como se fazem bébés?

Para ocorrer a formação de um bébé têm de existir dois indivíduos de sexos diferentes, macho e fêmea.
O macho produz células sexuais masculinas chamadas espermatozóides e a fêmea produz células sexuais femininas chamadas óvulos.
Quando os jóvens atingem a maturidade sexual e estão fisiológicamente preparados para assumir uma relação, devem conversar, e decidir em conjunto a melhor altura para iniciar a sua vida sexual.
Quando duas pessoas de diferentes sexos se sentem preparadas para terem um bébé, o homem introduz o pénis na vagina da mulher, depositando aí os espermatozóides, que, se a mulher estiver no período fértil, se unem com o óvulo (libertado pela mulher) através de um processo chamado fecundação, dando origem ao ovo, que evolui formando  um bébé.

PERGUNTA 2 - Como fazer um broche?
"Broche é um acessório decorativo ou joia projetada para ser preso ao vestuário" Wikipedia, 9/1/2012
No entanto, a palavra broche, em calão, é utilizada para designar sexo oral, no qual os órgãos genitais são estimulados pelos lábios e língua de um parceiro.
 Esta prática tem um elevado perigo de contrair uma infeção sexualmente transmissível (IST), por intermédio do órgão sexual do parceiro. Um exemplo de uma ISTé a SIDA, que pode ser transmitida por esta via, e ainda não tem cura. Outra IST mais comum, transmitida também por esta via, é o herpes genital, responsável por lesões graves nas zonas genitais, semelhantes às que ocorrem nos lábios, causadas por outra espécie de herpes diferente.

Formação interpares - 9ºB / 9ºE

No âmbito do Projecto Educação Sexual das turmas 9ºB e 9ºE realizaram-se várias actividades onde os alunos do 9ºB apresentaram aos colegas do 9ºE, de forma lúdica, aspectos relacionados com o sistema reprodutor humano, a interrupção voluntária da gravidez e contracepção. Mais tarde estas actividades foram também apresentadas à turma do 8ºB.

Aqui podes visualizar uma apresentação com fotos dos trabalhos.

Resposta às questões colocadas na caixa de questões

Questão: Como se atinge o orgasmo?

O orgasmo corresponde ao momento de maior prazer sexual.
Pode ser experimentado por ambos os sexos, dura apenas breves segundos e é sentido durante o ato sexual ou a masturbação.
Caracteriza-se por intenso prazer físico e é mediado pelo sistema nervoso.

O orgasmo é atingido após a estimulação direta ou indireta do pénis ou do clitóris. Esta estimulação pode ser causada pela atividade sexual ou pela masturbação.

Higiene

Qual a origem da palavra?


Higiene é uma palavra de origem grega que significa "hygeinos", ou "o que é saúdável". É derivada da deusa grega da saúde, limpeza e sanitariedade, Higia.


Qual o significado da palavra higiene?


É um conjunto de procedimentos e  técnicas de limpeza, desinfecção e esterilização com o objectivo de evitar doenças infecciosas, conservando a saúde.


Como cuidar convenientemete da higiene das mãos?


As mãos devem ser lavadas sempre que necessário, especialmente antes das refeições, antes do contacto com os alimentos e depois de utilizar o WC.
A figura ilustra a limpeza correcta das mãos.

Quais os principais cuidados para uma boa Higiene oral?

Escovar os dentes, pelo menos duas vezes por dia, sendo que uma delas deve ser, obrigatoriamente antes de se deitar.

Utilizar uma escova adequada, de cabeça pequena e macia, para evitar lesões nos dentes e gengivas.

Usar diariamente fio ou fita dentária para retirar restos de alimentos e bactérias dos espaços interdentários.

No final da escovagem dos dentes não se deve passar a boca por água, deve cuspir-se o excesso de dentífrico, pois assim a acção do flúor e dos agentes antimicrobianos é prolongada.

 Não te esqueças, a escova deve ser trocada de três em três meses.

Qual a importância da higiene corporal?

  O banho é importantíssimo e é indispensável à saúde do corpo. O banho de duche é o mais económico, o mais prático e o mais higiénico. Depois do banho, certifica-te que estejam bem limpos e secos os espaços entre os  dedos, virilhas e outras dobras.

Porquê aumentar os cuidados de higiene durante a puberdade?

Quando chegas à puberdade, as glândulas sudoríparas começam a produzir um suor mais "pegajoso" e com cheiro. Este é mais evidente nos sovacos, por isso é muito importante reforçares a lavagem desta zona, para não cheirares mal. Também podes usar um desodorizante após tomar banho.


Conselhos para a acne:


Na adolescência a pele torna-se mais oleosa e podem aparecer algumas borbulhas.
A acne manifesta-se em vários locais do corpo, pela existência de mais ou menos borbulhas, para as quais deves ter alguns cuidados.

• Nunca espremas as borbulhas, pois podem infectar, ficando  marcas;
• Ao lavar a cara não a esfregues violentamente;
• Se tens muito acne deves consultar um dermatologista (médico da pele) ou um endocrinologista (médico especialista do sistema hormonal).

Concurso de Poesia

Até ao dia 14 de Outubro decorreu na Escola Sede um concurso de poesia subordinado ao tema "A importância do Pequeno-almoço".
Apresenta-se o poema inédito vencedor:

Importância do pequeno - almoço

Pequeno-almoço ao acordar
Dá força para estudar.
Leite, pão, cereais
Ou sumos frescos naturais.

O pequeno-almoço é importante
Dá-te alegria constante.
Energia todo o dia e diversão
Para teres um bom coração.

Sempre leite com cereais
Também tens que variar!
Iogurte, frutas para triturar
P'ra pequenos-almoços especiais.

Um pequeno almoço equilibrado
Ajuda-te a ficar concentrado
Assim não ficas obeso
E controlas o teu peso

Doces, gelado ou bolinhos,
Deixa de ser doidinho.
Junta leite e café vais ver o que origina!
Come fruta que tem muita vitamina!

 Autor: Carlos Daniel Martins Silva, nº6 do 8ºC

O vencedor recebeu como prémio um MP3.

Desenvolvimento na adolescência

Além das alterações que ocorrem a nível do corpo, os adolescentes também vivem um conjunto de transformações nas suas relações com os pais, com os amigos, com os adutos que os rodeiam e na maneira de encarar o futuro.
As transformações nas relações com os pais são geralmente:

• menor tempo de convivência;
• maior dificulade em contar coisas da sua vida;
• maior tendência a pôr em causa e questionar ideias e posições da família, ou mesmo o desejo de ser diferente;
• maior independência nas decisões;
• e por vezes também uma aparente indiferença ou mesmo hostildade.

As transformações nas relações com os outros rapazes e raparigas são:

• desejo de ser aceite e considerado(a) pelos outros, o que muitas vezes se manifesta de forma especial na importância que assume o aspecto exterior: os cabelos, a beleza, a maneira de vestir, etc.;
• a maior importância das relações com os outros rapazes e raparigas;
• frequente inserção em grupos mais ou menos definidos, em que existem rapazes e raparigas;
• aparecimento da atracção entre rapazes e raparigas, de paixões e de namoros.

As transformações nas relações com os adultos são:

• desejo de ser reconhecido(a) pelos adultos como pessoa com direitos e deveres;
• facilidade com que se criam relações de grande confiança com um ou outro adulto, tomados confidentes.

As transformações no modo de encarar o futuro são:

• maior preocupação com o futuro, aumentada também pela necessidade de tomar decisões e fazer escolhas;
• acentuação de desânimos, desistências e hesitações criadas pela frequente oposição entre as dificuldades e esforços de realização dos seus projectos e o desejo de gozar a vida, distrair-se, conviver;
• tendência para fazer grandes projectos irrealizáveis, mas também maior capacidade para realizar os seus projectos.

Adaptado de: Os jovens e a sexualidade